Pour les enseignants
Mathématiques au prescolaire (4 ans)
Zone du développement proximal.
Introduction à Matrechka.
Principe de sériation.
Conservation du nombre.
Principe d’intrus.
Mathématiques au prescolaire (5 ans)
Séquence des nombres.
Comparaison d’ensembles. Partie 1.
Comparaison d’ensembles. Partie 2.
Jeu de logique. Les solides.
Relations additives
Pour une collection complètes d’activités voir le livre:
Polotskaia, E., Gervais, C., & Savard, A. (2019). Représenter pour mieux raisonner. Résolution de problèmes écrits d’addition et de soustraction. JFD Éditions.
- 1 Passer du concret au diagramme oct.version 2013
- 2 Le tour de magie (réunion)
- 3 Poires transformation-soustraction planification activité 360
- 4 Activité de collaboration
Tour de magie. Discussion avec les enseignantes.
Pour plus d’énigmes, visiter le Jeu d’Énigmes sur Le Térrain des Jeux du site.
- 6.1 CompositionDiagramme-1
- 6.2 CompositionDiagramme-2
- 6.3 CompositionDiagramme-3
- 6.4 CompositionDiagramme-4
- 6.5 CompositionDiagramme-5
- 6.6 CompositionDiagramme-6
Relations multiplicatives
Pour une collection complètes d’activités voir le livre:
Polotskaia, E., Gélinas, M.-S., Gervais, C., & Savard, A. (2022-23). Représenter pour mieux raisonner. Résolution de problèmes écrits de multiplication et de division. JFD Éditions.
Résultats du projet de recherche: Témoignage des enseignants.
Pensée algébrique précoce
La réussite en mathématiques au secondaire commence à la maternelle: Synthèse des connaissances sur les pratiques d’enseignement des mathématiques efficaces à la maternelle et au primaire pour réussir l’algèbre du secondaire. Financée par FRQSC-2019.
Aider un élève
Accompagner dans l’apprentissage de résolution de problèmes écrits
- Travailler dans la zone de développement proximal
- Développer la pensée relationnelle
- S’appuyer sur la visualisation des relations
- Développer la métacognition
