Pour les enseignants

Mathématiques au prescolaire (4 ans)

Zone du développement proximal.

Introduction à Matrechka.

Principe de sériation.

Conservation du nombre.

Principe d’intrus.

Relations additives

• 0.1. Les oursons 1 (comparaison)
• 0.2 Les oursons 2 (transformation) oct.version 2013_b

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• 1 Passer du concret au diagramme oct.version 2013
• 2 Le tour de magie (réunion)
• 3 Poires transformation-soustraction planification activité 360
• 4 Activité de collaboration

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• 5.1 Une énigme de la foret_2
• 5.2 Une énigme de tirelire

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• 6.1 CompositionDiagramme-1
• 6.2 CompositionDiagramme-2
• 6.3 CompositionDiagramme-3
• 6.4 CompositionDiagramme-4
• 6.5 CompositionDiagramme-5
• 6.6 CompositionDiagramme-6

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• 7. Problèmes costaux

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• 8. Matériel préparé par Claudine Gervais (Cycle 1)

• 9. Matériel préparé par Claudine Gervais (Cycle 2)

Relations multiplicatives

Résultats du projet de recherche: Témoignage des enseignants.

Pensée algébrique précoce

La réussite en mathématiques au secondaire commence à la maternelle: Synthèse des connaissances sur les pratiques d’enseignement des mathématiques efficaces à la maternelle et au primaire pour réussir l’algèbre du secondaire. Financée par FRQSC-2019.