Pour les enseignants

Mathématiques au prescolaire (4 ans)

Zone du développement proximal

Introduction à Matrechka

Principe de sériation

Conservation du nombre

Principe d'intrus

Mathématiques au prescolaire (5 ans)

Séquence des nombres

Comparaison d'ensembles. Partie 1

Comparaison d'ensembles. Partie 2

Jeu de logique. Les solides

Relations additives

Polotskaia, E., Gervais, C., & Savard, A. (2019).
Représenter pour mieux raisonner.
Résolution de problèmes écrits d’addition et de soustraction.
JFD Éditions.

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Tour de magie. Discussion avec les enseignantes

Pour plus d'énigmes, visiter le Jeu d'Énigmes sur Le Térrain des Jeux du site.
Relations multiplicatives

Polotskaia, E., Gélinas, M.-S., Gervais, C., & Savard, A. (2022-23).
Représenter pour mieux raisonner.
Résolution de problèmes écrits de multiplication et de division.
JFD Éditions.

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Résultats du projet de recherche: Témoignage des enseignants.

Pensée algébrique précoce

La réussite en mathématiques au secondaire commence à la maternelle: Synthèse des connaissances sur les pratiques d’enseignement des mathématiques efficaces à la maternelle et au primaire pour réussir l’algèbre du secondaire.

Projet financé par FRQSC-2019.

Livre interactif: Au-delà du calcul: représentation et compréhension des relations en jeu dans des situations mathématiques au primaire

Un dispositif de formation pour les enseignant.e.s du primaire et du préscolaire visant à promouvoir le développement de la pensée algébrique chez leurs élèves. 

Projet financé par FRQSC-2023.

Aider un élève

ACCOMPAGNER DANS L’APPRENTISSAGE DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES ÉCRITS

  • Travailler dans la zone de développement proximal
  • Développer la pensée relationnelle
  • S’appuyer sur la visualisation des relations
  • Développer la métacognition
Modélisation avec la pâte à modeler